主題摘要：
全球經濟已逐漸進入到數位經濟與智慧經濟的時代，而資訊力也逐漸成為衡量一個國家競爭力的重要指標。近年來由於數位轉型的需求與資訊教育工具的成熟，普及化的程式設計教育於是成為培養國民基本資訊素養的重要工作。然而，要將程式設計教育在大學普及化，並非易事，特別是對非資訊領域的學生開設課程，多缺乏有經驗的師資及適合的教材，以提升學生的學習興趣與學習成效。107年起，在教育部高教深耕計畫的引導下，過去幾年各大學的推動政策逐漸清晰，校內與校際的教師社群逐漸形成，各類客製化的教材也漸趨完整，108學年度曾修習程式設計課程的學生人數比例也達到了60%。然如何進一步提升學生的學習興趣、有效評量學習成效、進一步促進資訊科技在各領域的深入應用，均是未來亟待突破的挑戰。